Cada grupo profesional tiene registros especiales para establecer comunicación. Los mecánicos hablan de culatas, cloch, cárter, cigueñal; los profesores, de material didáctico, disciplina, tiza, listas. Toda colectividad específica aparte de manejar un nivel de la lengua, también tiene jerga, un modelo peculiar que va de acuerdo con su oficio; los estudiantes hablan de chepia, la vieja (por maestra); los militares, trole, rancho, barraca, en fin. Esto es indiscutible y tiene un valor lógico por la necesidad de comunicación más íntima entre cada grupo determinado. Los registros de cualquier argot con el tiempo llegan a ser palabras plenas del idioma adjunto y esto es muy importante.

La jerga futbolística es una de las que más contribuciones le da al castellano, quizá por el origen del balompié. No obstante, los comentaristas de este quehacer se la pasan inventando o trasladando términos como si tal actividad siempre fuera necesaria. De ninguna manera es que estemos en contra de los cronistas e informadores deportivos. Estamos en contra del calco superfluo y de los posibles desconciertos en la interpretación de signos. He aquí algunos ejemplos: “El profesor fulano de tal ha sido el mejor entrenador de los grandes equipos de Honduras”, “La selección de Guatemala está dirigida por el profesor Rosario”. Parece que el sintagma entrenador de fútbol está a punto de pasar a mejor vida, a morir. (more…)

Hay palabras del inglés tan semejantes con algunas del español, que pareciera que significan lo mismo. En reiteradas ocasiones se ha dicho que es imposible evadir la intromisión de registros foráneos en cualquier lengua; pero también está claro que si no existe la necesidad de esas novedades léxicas no hay por qué meterlas a como dé lugar. Por qué se insiste tanto en calcar voces si ya están establecidas las propias en el idioma.

En un periódico leí que el presidente Manuel Zelaya Rosales estuvo en una cumbre agrícola en California y él se refería (con sus palabras) a los agricultores americanos …Nuestro mandatario no se inmuta que american es el gentilicio de estadounidense, por supuesto que en inglés. Quizá por una actitud geopolítica los vecinos del cercano norte se han arrogado ese adjetivo y lo han trasladado erróneamente al castellano; pero en español americano es todo aquello que proviene del continente americano. Pero las personas que desconocen el origen de esta palabra (americano) consideran que los gringos son americanos y no estadounidenses o norteamericanos (que también tiene algunos cuestionamientos puesto los canadienses y los mexicanos también son norteamericanos). (more…)

La lengua es un instrumento que puede ir o no adornado. Una silla sirve para sentarnos y debe estar en condiciones aceptables para tal fin; puede ir decorada de muchas maneras, pero esto no determina la utilidad de ese mueble. Lo mismo ocurre con la competencia lingüística: podemos emplear exactamente lo que en un momento dado necesitemos; o bien, le podemos poner alguna riqueza expresiva; todo va a depender de la función que en ese momento se le esté dando. Un poema no será estructurado en una forma referencial, objetiva, directa; irá tejido de giros literarios porque el deseo del emisor es despertar emociones bellas en el receptor. Aquí importa más la forma que el contenido.

Pero si nuestro interés es informar con objetividad, trataremos de ser directos, precisos y concisos. Una noticia, un informe científico, una clase que el profesor dirigirá, los diagnósticos médicos, un documento legal, son ejemplos de textos objetivos en los que no cabe la especulación ni la duda; son notas evidentes y claras. En estos mensajes los adornos linguísticos sobran. (more…)